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| 停止校长职业定位的争论 关注现代校长的能力培养 | |
| 引用本文： | 吴江,陈玉娟.停止校长职业定位的争论 关注现代校长的能力培养[J].辽宁教育,2005(11):11-12. |
| 作者姓名： | 吴江 陈玉娟 |
| 作者单位： | 沈阳市和平区教育局沈阳市第38中学 |
| 摘 要： | 清华校长职业化研修中心的策划者，首次向世人推出“职业校长”的概念，并提出“校长职业化”是一个培养职业校长的过渡概念。经过理论界各种观点的交流与碰撞，似乎“校长职业化”已成为了加入WTO以后学校管理与世界接轨的一种必然趋势，似乎未来的校长在填写“职业”一栏时可以理直气壮地写上“校长”。对此，我们确实存有疑问。 |
| 关 键 词： | 现代校长 能力培养 职业定位 校长职业化 争论 职业校长 必然趋势 学校管理 “职业” |
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