|
|||||
|
|
| 学历教育与职业培训衔接的意义及衔接机制构建研究 | |
| 引用本文： | 肖立志,王婧,尼珊瑜.学历教育与职业培训衔接的意义及衔接机制构建研究[J].河南教育,2024(1):15-16. |
| 作者姓名： | 肖立志 王婧 尼珊瑜 |
| 作者单位： | 河南开放大学 |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革与实践项目“职业学分银行助推‘人人持证、技能河南’建设的实践研究”(编号:2021SJGLX686)； |
| 摘 要： | 学历教育与职业培训有机衔接有利于解决高技能人才短缺问题,拓宽校企合作空间。二者并行发展,构建中国特色现代职业教育体系,是党和国家对新时代高等院校提出的发展要求。然而,受学历教育与职业培训属性价值疏离、体制性分割、载体融合度低等问题制约,学历教育与职业培训并行发展处于不和谐状态。要构建学历教育与职业培训的衔接机制,实行“一元双轨”管理方式,深化“互促共赢”价值导向,明确“双轮驱动”战略定位,助力高等教育更快更好发展。 |
| 关 键 词： | 职业培训 衔接机制 培训教育 一元双轨 互促共赢 |