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| 对一道例题的教学处理 | |
| 引用本文： | 俞新龙.对一道例题的教学处理[J].数学教学,2011(2):9-11,35. |
| 作者姓名： | 俞新龙 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县越崎中学; |
| 摘 要： | 1．问题呈现
在最近的一次听课活动中，听了一节高三的椭圆复习课，该教师整节课安排得非常紧凑，先是回顾基础知识，然后是讲解几道十分典型的例题，这几道例题难度适中，解法典型，具有很好的代表性．但在听课过程中，我也注意到，老师讲得再精彩也没有学生“喝彩”．由于学生疲于听课，他们如果稍不集中精神就跟不上老师的节奏， |
| 关 键 词： | 教学处理 例题 基础知识 复习课 学生 老师 高三 教师 |
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