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| 一点燃思维的火花——例说学生的思想政治课学科思维培养 | |
| 引用本文： | 陶爱君.一点燃思维的火花——例说学生的思想政治课学科思维培养[J].教学月刊,2011(10):48-50. |
| 作者姓名： | 陶爱君 |
| 作者单位： | 绍兴市稽山中学,浙江绍兴312000 |
| 摘 要： | “我上课和其他同学一样认真，思想政治的知识、观点、理论我也掌握，为什么我的成绩总是比其他同学要差？”这是部分学生发出的疑问。究其原因，这些学生成绩不理想不在于智力的差别，而在于思维能力的差异。因此，有效发掘学生的思维能力，应该成为教师提升教学艺术的关键．因为思维能力是智力系统的核心，它参与并支配其他一切的智力活动．而思维能力的提高又离不开科学的思维方法。 |
| 关 键 词： | 学生成绩 思想政治课 思维培养 思维能力 学科 火花 智力系统 教学艺术 |
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