| 我国农村义务教育阶段学生择校现象的社会学审视 |
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| 引用本文： | 马多秀,杨建朝.我国农村义务教育阶段学生择校现象的社会学审视[J].江西教育科研,2010(9):78-80. |
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| 作者姓名： | 马多秀 杨建朝 |
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| 作者单位： | 马多秀(南京师范大学教育科学学院,江苏南京,210097);杨建朝(红河学院教师教育学院,云南蒙自,661100) |
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| 摘 要： | 农村义务教育阶段学生择校是他们争取向上流动的内在驱力和城乡教育资源分布不均衡的外在驱力共同作用的结果,他们的择校行为带来了诸如使农民教育投资额增大、城市学校教育负担增重等诸多现实问题。义务教育是一项公共教育事业,应该为每个学生提供同等教育机会和教育资源。缩小义务教育阶段城乡教育差距和促进城乡义务教育均衡发展是消除农村义务教育阶段学生择校现象的根本出路。
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| 关 键 词： | 择校 义务教育 农村学生 教育资源 均衡发展 |
A Research on Students' School-choosing Phenomenon in Compulsory Education Stage in Rural Areas from the Perspective of Sociology |
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