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| 作文批改要保护学生的写作积极性 | |
| 引用本文： | 黄国华.作文批改要保护学生的写作积极性[J].现代语文,2010(12):143-144. |
| 作者姓名： | 黄国华 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区夏溪初级中学,213148 |
| 摘 要： | 学生的作文写出来以后，批改作文是令许多语文教师感到头疼的一件事，原因是费时多而收效低。作文评改是一次作文过程的最后一道“工序”，是教师对学生作文的最终“裁决”。有的教师很不重视这一环节，往往不痛不痒地写上几句评语，或者只打一个分数了事，殊不知这种做法大大挫伤了学生作文的积极性。 |
| 关 键 词： | 写作积极性 学生作文 作文批改 保护 语文教师 批改作文 作文过程 作文评改 |
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