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| 大学英语听力教学策略的有效性选择 | |
| 作者单位： | ;1.广西民族师范学院外语系 |
| 摘 要： | 本文指出了传统大学英语听力教学存在的问题,深入分析了影响学生听力理解的主要因素,探讨提高学生听力理解能力的有效策略,认为在听力教学中对学生进行认知策略、元认知策略和情感策略的训练,能真正改善学生听力理解的心理模式,促进听力技能的提高。 |
| 关 键 词： | 大学英语 听力教学 听力策略 |
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