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| 基础教育要完成“启蒙”的任务 | |
| 引用本文： | 张绪培.基础教育要完成“启蒙”的任务[J].基础教育论坛,2014(8):6. |
| 作者姓名： | 张绪培 |
| 作者单位： | 中国教育学会;浙江省教育学会; |
| 摘 要： | 正我国基础教育最大的失败莫过于:从小学到高中读了12年书,孩子却不知道自己的潜质在哪里。他们为读书而读书,为父母而读书,为文凭而读书,为改变命运而读书。读书就是完成一项任务,读书成了一件纯功利的活动。唤醒孩子的自我意识,解决"我是谁"的问题,应该是基础教育的重要任务,因为这一阶段不仅是孩子的性向逐步形成和明晰的阶段,也是其逐步分流接受专业教育的阶段。 |
| 关 键 词： | 基础教育 读书 自我意识 启蒙 专业教育 重要任务 阶段 潜质 完成 高中 |
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