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| "全面建设小康社会"背景中的县、市级教育行政改革 | |
| 引用本文： | 曹继平."全面建设小康社会"背景中的县、市级教育行政改革[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(1):62-63. |
| 作者姓名： | 曹继平 |
| 作者单位： | 苏州职业大学,江苏,苏州,215011 |
| 摘 要： | “全面建设小康社会”要求地方教育加快改革与发展，处在地方教育改革第一线的县市教育行政部门将扮演着改革者、引导者、施控者、服务者的角色。因此，县市教育行政部门必须抓住全面建设小康社会的战略机遇，拓宽投资渠道，鼓励多种办学形式，实施管理体制改革，加快教育立法，为地方教育全面、协调和均衡的发展服务。 |
| 关 键 词： | 地方教育 教育行政部门 引导者 教育立法 办学形式 改革与发展 鼓励 “全面建设小康社会” 市级 战略机遇 |
| 文章编号： | 1672-6022(2005)01-0062-02 |
| 修稿时间： | 2004年11月1日 |
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