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小学体育教师继续教育的价值取向探析
引用本文:叶萍.小学体育教师继续教育的价值取向探析[J].文教资料,2006(15):202-203.
作者姓名:叶萍
作者单位:浙江师范大学,浙江,杭州,310024
摘    要:通过对小学体育教师继续教育现状的分析,发现其存在一些不足之处。本文认为,应该正确认识小学体育教师继续教育的价值取向,选择正确的教学目标,建构合理的课程体系、培训形式和评价制度,促进小学体育教师的专业发展。

关 键 词:小学体育教师  继续教育  价值取向
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