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| 只拣儿童“难”处行 | |
| 引用本文： | 李玲玲.只拣儿童“难”处行[J].小学语文教学,2011(23). |
| 作者姓名： | 李玲玲 |
| 作者单位： | 江苏南京信息工程大学附属高新实验小学; |
| 摘 要： | 前一段时间,我参加了区级赛课,内容是四年级上册《九色鹿》的第一课时。代表学校参赛,我心里没底:刚刚在第二课时的教学上有点开窍,在忐忑中接受了任务,谁知参赛的是第一课时。这第一课时到底该怎么上呢?赛课时,我重点关注到每个学生把课文读通顺,牢固掌握生字词的音、形、义,并点拨学生掌握概括课文主要内容的方法,再学习九色鹿的外形。课上完了,自认为扎实的字词教 |
| 关 键 词： | 儿童 引导学生 课文 重难点 字词教学 课时 词语 |
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