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| 激活思维加强阅读学会读书 | |
| 引用本文： | 黄少华.激活思维加强阅读学会读书[J].读与写:教育教学刊,2007,4(4):78-78,77. |
| 作者姓名： | 黄少华 |
| 作者单位： | 浙江省平阳县鳌江实验小学 浙江平阳325401 |
| 摘 要： | 语文教学以提高学生语文素养为中心,在积累上下功夫,在运用中培养能力。语文教学的实质,是教师有效地指导学生进行理解和运用语言文字能力的训练,使他们学会语文的“学习”,学会认识事物,为将来参加社会实践服务。语文阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。那么在小学语文教学中,如何引导学生在阅读中吸养分,激活学生思维,提高阅读能力,从而学会读书,学会语文 |
| 关 键 词： | 阅读能力 激活思维 学会 读书 小学语文教学 引导学生 语文素养 语言文字能力 |
| 文章编号： | 1672-1578（2007）04-0078-02 |
| 修稿时间： | 2007-03-07 |
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