| 关于会计人员继续教育模式的思考 |
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| 引用本文： | 方飞虎.关于会计人员继续教育模式的思考[J].继续教育研究,2003(1):12-14. |
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| 作者姓名： | 方飞虎 |
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| 作者单位： | 杭州万向职业技术学院,浙江,杭州,310023 |
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| 摘 要： | 《会计法》作出了“会计人员应遵守职业道德，提高业务素质，对会计人员的教育培训工作应当加强”的规定，这就更明确了对会计人员进行继续教育的重要性和迫切性。本通过对继续教育主体、客体、内容。载体和组织形式五个要素的闻述分析，提出了构建教学客体分层与教学内容分类为重点的会计人员继续教育模式的基本框架，以期改进目前的会计继续教育工作，提高教育培训的质量和效果。
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| 关 键 词： | 会计人员 继续教育 教育模式 职业道德 业务素质 教学客体 分层教学 |
| 修稿时间： | 2002年9月1日 |
My View on Further Training Modes for Accountants |
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| Fang Feihu.My View on Further Training Modes for Accountants[J].Continue Education Research,2003(1):12-14. |
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| Authors: | Fang Feihu |
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| Abstract: | The accounting law stipulates that accountants should abide by professional ethics and improve their professional ability;and that further training programs for accountants should be enhanced.Through the analysis of the five essential further training factors of subject,object,contents,media and organic forms,this essay tries to provide a framework for accountant further training modes,which emphasizes classification of training object and contents,hoping to improve effectiveness of accountant further training programs. |
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| Keywords: | accountants further training training modes |
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