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| 高校教师职业倦怠及应对策略分析 | |
| 引用本文： | 苏丹,刘晓倩,冷泽兵.高校教师职业倦怠及应对策略分析[J].徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2013(Z2):23-25. |
| 作者姓名： | 苏丹 刘晓倩 冷泽兵 |
| 作者单位： | 西华师范大学教育学院;云南师范大学教育科学与管理学院 |
| 摘 要： | 教师职业倦怠表现为教师感到精疲力尽、具有消极的自我评价以及用消极的态度对待学生,并且在教学中遇到挫折便沮丧无助等状况。影响高校教师职业倦怠的因素有职业特征、个人、工作和社会四个方面。正确认识教师职业,关注教师心理健康,改善学校组织氛围以及加强社会对教师的理解、适当提高教师待遇是解决高校教师职业倦怠问题的有效策略。 |
| 关 键 词： | 高校教师 职业倦怠 |
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