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| 略谈培养学生美术创造力的途径 | |
| 引用本文： | 平军,平妍.略谈培养学生美术创造力的途径[J].中国科技信息,2006(20):273-274. |
| 作者姓名： | 平军 平妍 |
| 作者单位： | 1. 玉溪师范学院,653100 2. 济南市历城第五中学,250000 |
| 摘 要： | 目前我国的美术教育还存在着片面性，突出表现为在美术教学过程中偏重技能训练，相对忽视创造力的培养。要将美术教育从技能至上的状态转变到以创造力培养为重心的教学上来，主要有四个途径，即营造良好的教学环境，激发创造愿望；导入信息技术，获取创遗的知识储备；注重审美活动，启发学生在美术接受中再创造；克服技能至上主义，加强审美创遗力培养。 |
| 关 键 词： | 教学环境 信息技术 美术接受 审美创造力 |
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