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| 浅谈初中数学高效课堂的构建 | |
| 引用本文： | 马尚民.浅谈初中数学高效课堂的构建[J].中学教学参考,2013(31):66-66. |
| 作者姓名： | 马尚民 |
| 作者单位： | 甘肃民勤县苏武乡羊路中学,733300 |
| 摘 要： | 课堂是教师传授给学生知识的主要组织形式.三尺讲台是教师的舞台,也是学生学习的媒介.在新课标的要求下,我们应该重视学生的思想.将课堂空间与学生的学习过程有效地结合起来,教师应是课堂的组织者、引领者、参与者.那么,如何构建优质高效课堂？是每位数学教师理应思考、探索的主要课题.我认为教师应从以下几个方面来打造高效课堂.一、激发学生学习数学的兴趣,是创建高效课堂的前提条件评价一堂数学课是否高效,就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性,激发学生学习的认知需求,培 |
| 关 键 词： | 高效课堂 初中数学 学生知识 数学教师 学习过程 学习积极性 课堂空间 学习数学 |
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