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| 基于输出驱动假设的大学英语学习策略的研究 | |
| 作者单位： | ;1.沈阳师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | 英语是大学生学习的一门重要课程,而良好的学习策略可以提高英语学习的效率,同样也可以提升整体英语水平。输出驱动假设是一种新兴理论,强调输出是语言学习进步的驱动力,更能促进外语能力的发展。本文概述了输出驱动假设的基本思想,探究其对于大学英语学习的指导作用,并提出了相应的学习策略。 |
| 关 键 词： | 输出驱动假设 大学英语 学习策略 |
A Study of College English Learning Strategies Based on Output-driven Hypothesis |
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