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| 怎样做一个称职的高职班主任 | |
| 引用本文： | 尚文文,田郡,董安定.怎样做一个称职的高职班主任[J].考试周刊,2009(8):206-206. |
| 作者姓名： | 尚文文 田郡 董安定 |
| 作者单位： | 盐城卫生职业技术学院,江苏,盐城,224000 |
| 摘 要： | 五年制高职学生是初中毕业后升上来的大专生，他们没有经历“高考”这个人生的大坎，同时“90后”大多为独生子女，为人处事时总是流露着天真可爱和自我中心：缺少高中三年的磨练，显得不够沉稳，依赖性强，没有主见。随着高等职业教育迅速的发展，社会对高职人才的培养也提出了更新、更高的要求。这就需要我们针对五年制高职学生的自身特点，采用循序渐进的教导方式。加强高职院校的班级管理．建设良好的班风，为社会培养高素质、高技能的专门人才。而作为班级的组织者．班主任不仅是学校日常管理工作的基层工作者，还是学生学习中的导师、人生中的知己、生活中的良友．其工作的重要性是不言而喻的。 |
| 关 键 词： | 五年制高职 班主任 高等职业教育 日常管理工作 学生学习 班级管理 基层工作者 初中毕业 |
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