| 上海市残疾人开放教育师资现状及专业发展需求调查研究--基于对上海开放大学残疾人教育学院教师的调查分析 |
| |
| 引用本文： | 梁志华,王洁,严加平.上海市残疾人开放教育师资现状及专业发展需求调查研究--基于对上海开放大学残疾人教育学院教师的调查分析[J].绥化学院学报,2015(7). |
| |
| 作者姓名： | 梁志华 王洁 严加平 |
| |
| 作者单位： | 1. 上海开放大学 上海 200433
2. 上海教育科学研究院 上海 200210 |
| |
| 基金项目： | 上海市教育委员会科研(创新)项目(12YZ135)。 |
| |
| 摘 要： | 为了解目前残疾人开放教育教师的现状和发展需求，探索提升教师从事残疾人开放教育的水平和能力的途径。采用自编问卷的方式对上海开放大学残疾人教育学院的教师专业发展和专业发展需求进行调查研究。发现教师专业发展现状不容乐观，过半数教师在职前和职后未接受过特殊教育相关培训，对残疾学生的学习组织和指导上存在困难，不了解不同残疾类型学生的特点及应采取的教学方式和手段，专业发展需求上期望学校在学习机会和学习资源上给予支持。根据上述调研结果，笔者在特殊教育理念、培训体系、课程设计和助理教师四个方面提出了教师专业化发展的对策和建议。
|
| 关 键 词： | 残疾人 开放教育 教师专业发展 |
|
