以科学发展观为指导 推进继续教育中的案例教学法 |
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引用本文: | 秦润莹,王胜杰.以科学发展观为指导 推进继续教育中的案例教学法[J].继续教育,2010,24(3):46-48. |
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作者姓名: | 秦润莹 王胜杰 |
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作者单位: | 1. 黄河科技学院 2. 装备指挥技术学院 |
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摘 要: | 继续教育中的案例教学法,深刻地影响学生的学习,也影响教师的教学,乃至整个教学活动,被视为解决理论与实际间落差的利器,具有培养学习者高层次的思考能力、问题解决的能力、创新性思维的能力的重大作用。本文以科学发展观为指导,探讨了继续教育中案例教学法中的人,即教师与学生的地位与作用;分析了案例教学的优缺点,以及对统筹案例教学各个环节的工作、提高案例教学的效果进行了深入思考。
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关 键 词: | 继续教育 案例教学法 |
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