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| 略谈工科学生的形象思维能力培养－－音乐教育对学生创新精神和能力培养的探讨 | |
| 引用本文： | 黄蕴兰.略谈工科学生的形象思维能力培养－－音乐教育对学生创新精神和能力培养的探讨[J].广西高教研究,2001(4):45-48. |
| 作者姓名： | 黄蕴兰 |
| 摘 要： | 本文从工科院校音乐教育的角度，提出了工科院校的音乐教育在培养学生审美能力的同时，还要注意工科学生的形象思维能力培养，从而使作为创造性思维能力所必须的抽象思维和形象思维得到均衡发展。对工科学生的形象思维能力培养，主要通过在音乐教育教学过程中，依据音乐艺术和音乐教学的规律及工科学生的特点，对联想和创造性想象的能力培养来体现。 |
| 关 键 词： | 音乐教育 工科学生 形象思维 能力培养 思维训练 |
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