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| 创设有效情境 激发写作热情——浅探新课改下提高英语写作的教学方法 | |
| 引用本文： | 张冰.创设有效情境 激发写作热情——浅探新课改下提高英语写作的教学方法[J].语数外学习(高中版),2012(12):148-148. |
| 作者姓名： | 张冰 |
| 作者单位： | 徐州市第十三中学 |
| 摘 要： | 新课程标准对初中生英语写作技能提出了明确要求,运用书面形式来进行交际已成为初中生必须具备的一项基本能力。但当前的初中英语写作教学还存在各种问题,英语写作仍是教学中的薄弱环节,怎样激发学生的写作热情,消除其畏惧心理,提高初中生的英语写作水平已成为初中英语教师面临的一项重要任务。本文主要分析当前初中英语写作教学存在的问题,并提出相应的解决对策。 |
| 关 键 词： | 新课改 初中英语 写作教学 |
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