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| 品读，让文本语言更有“度” | |
| 引用本文： | 孙世红.品读，让文本语言更有“度”[J].广西教育,2011(28):51-51. |
| 作者姓名： | 孙世红 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县实验小学; |
| 摘 要： | 语言文字具有厚度、深度和温度，蕴含了一定的情感性，体现了语文学科的“语文味”。教师要引导学生通过品读充分感受文本语言的厚度、深度和温度，进而体悟文本语言所蕴含的情感、潜在的魅力和美妙的神韵。 |
| 关 键 词： | 品读 文本语言 |
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