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| 聚焦小学数学“综合与实践”教学新变化 | |
| 引用本文： | 汤岚.聚焦小学数学“综合与实践”教学新变化[J].辽宁教育,2014(9):53-54. |
| 作者姓名： | 汤岚 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市洮西小学 |
| 摘 要： | 正一、基本理念表述新变化《义务教育数学课程标准实验版》(以下称为"实验稿"):"实践与综合应用"将帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力,加深对"数与代数""空间与图形""统计与概率"内容的理解,体会各部分内容之间的联系。《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下称为"修订稿"):"综合与实践"是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。在学习活动中,学生将综合运用"数与代数""图形与几何""统计与概率"等知识和方法解决问题。从"实验稿"与"修订稿"的描述中,我们可以这样去读 |
| 关 键 词： | 解决问题 新变化 综合应用 综合运用 统计与概率 数学课程标准 实践活动 义务教育 数学活动经验 实验稿 |
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