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| 两种高等教育哲学观地位的历史演变及其现代意义——约翰·S·布鲁贝克著《高等教育哲学》读后感 | |
| 引用本文： | 郑春生.两种高等教育哲学观地位的历史演变及其现代意义——约翰·S·布鲁贝克著《高等教育哲学》读后感[J].教育教学论坛,2010(24). |
| 作者姓名： | 郑春生 |
| 作者单位： | 广东外语外贸大学高等教育研究所,广东,广州,510420 |
| 摘 要： | 美国教育学家约翰·S·布鲁贝克所著的《高等教育哲学》将西方的高等教育哲学概括为两种截然不同的哲学观。本文分析了该书论述中体现的两种高等教育哲学观地位的历史演变,指出两种哲学流派中不同学者的观点、思想对现代高等教育仍具有重要的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 高等教育 认识论 政治论 |
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