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| 义务教育阶段农村留守儿童学习状况调查研究 | |
| 引用本文： | 付亚玲.义务教育阶段农村留守儿童学习状况调查研究[J].学周刊C版,2019(6):30-31. |
| 作者姓名： | 付亚玲 |
| 作者单位： | 1.甘肃省定西市安定区东方红中学 |
| 摘 要： | 随着我国城镇化建设的不断推进,进城务工的农民逐渐增多,伴随而来的是农村留守儿童数量越来越多,留守儿童的教育问题成为社会关注的热点。家庭教育落后,学校缺乏关怀,辍学现象严重等一系列问题使留守儿童学习状况不容乐观。本文通过问卷调查、实地访谈等方式对义务教育阶段农村留守儿童学习状况进行了研究,以期为解决教育问题提供参考。 |
| 关 键 词： | 义务教育 农村 留守儿童 学习 教育机制 |
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