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| 教师教育观念的再认识 | |
| 引用本文： | 桂守才,王晶晶,姚本先.教师教育观念的再认识[J].当代教育论坛,2007(20):69-70. |
| 作者姓名： | 桂守才 王晶晶 姚本先 |
| 作者单位： | 安徽师范大学心理学系 |
| 摘 要： | 教师的教育观念是以教育价值观为核心的、性格化的教育经验,教育经验与教育需要是其心理结构的构成要素.教师教育观念的形成是教师教育经验性格化的过程,教师对具体教育行为方式的价值评价是其形成的关键环节.要转变教师教育观念,必须合理引导教师的教育需要,重建教师的教育经验系统,并合理引导教师的教育价值评价. |
| 关 键 词： | 教师 教育观念 教育价值观 教育经验 |
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