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| 中职学生英语学业评价体系构建策略 | |
| 引用本文： | 高莉.中职学生英语学业评价体系构建策略[J].现代教学,2009(9):60-60. |
| 作者姓名： | 高莉 |
| 作者单位： | 上海市交通学校; |
| 摘 要： | 学生学业评价是指依据一定的评价标准，通过系统地收集有关信息，采用各种定性、定量的方法，对学生的学业做出价值判断并寻求改进途径的一种活动。就英语学科而言，学生英语学业评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。通过评价，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步和成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展， |
| 关 键 词： | 学业评价体系 中职学生 英语学科 构建策略 综合语言运用能力 学生学业评价 评价标准 价值判断 |
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