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| 高师院校教师教学能力发展现状与影响因素探析 | |
| 作者单位： | ;1.洛阳师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 当前我国高等教育进入全面提高质量时代。教师作为大学教育活动的组织者、教学方法的实施者和教育目标的实现者,在教育教学中占有主导地位,在人才培养、提高教学质量中肩负着无可替代的使命和责任。将当前高师院校教师的教学设计能力分为教学基本知识与技能、教学设计、教学管理和教学评价四个维度,通过现状调研和大数据分析,可以揭示当前高师院校教师教学能力存在的问题,为进一步实施教学能力培训提供数据支持。 |
| 关 键 词： | 高校教师 教学能力 现状 |
Research on Impact Factors and the Status of Teachers'Teaching Ability Development in Normal Universities |
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