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| 构建LERW教研管理模型 促进核心素养教育研究 | |
| 引用本文： | 李继良,王俊梅,郝雷红,范晓琼.构建LERW教研管理模型 促进核心素养教育研究[J].中小学信息技术教育,2021(2). |
| 作者姓名： | 李继良 王俊梅 郝雷红 范晓琼 |
| 作者单位： | 北京市第八十中学 |
| 基金项目： | 北京市2018年度教育科学规划课题“促进学生核心素养发展的教科研知识管理模式探究”(CDFB18369)研究成果。 |
| 摘 要： | 基于年度主题运行LERW教研机制,一是读书论道实现自我超越(Learning),二是课堂展示改善心智模式(Exhibition),三是课题研究凝炼学术共识(Reseach),四是骨干引领拓展教研成果(Workshop);LERW教研管理模型有效促进了教学研究活动。 |
| 关 键 词： | LERW教科研管理 知识管理 教师专业发展 |
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