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| “歧”山“异”水——一堂有“预谋”的辩论课 | |
| 引用本文： | 周润华,吴文林.“歧”山“异”水——一堂有“预谋”的辩论课[J].语文教学之友,2012(2):23-25. |
| 作者姓名： | 周润华 吴文林 |
| 作者单位： | 南京市六合区马集镇初级中学 |
| 摘 要： | 义务教育课程标准实验教科书八年级下册《与朱元思书》是一篇山水小品,作者以简练隽永的笔墨,描绘了一幅充满生机的大自然画卷。在组织学生探究此文景物描写的特点时,为了提高课堂效率,我早有"预谋"地给了学生一点提示:"本文写作上抓住了景物描写的特点,突出了奇山异水,是一篇构思别具一格、结构浑然一体的美文。"原以为学生在我的明示下会呈现出热烈讨论的喜人场景, |
| 关 键 词： | 景物描写 学生 语文课程标准 义务教育 实验教科书 山水小品 课堂效率 组织学 同学 作者 |
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