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| 教师专业发展的校长引领策略建构 | |
| 引用本文： | 顾祎晛.教师专业发展的校长引领策略建构[J].教学与管理,2013(24):34-36. |
| 作者姓名： | 顾祎晛 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区服务外包职业学院 |
| 基金项目： | 江苏省十二五教育科学规划课题(批准号为D/2011/03/088)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 随着素质教育的不断深入,对教师专业能力的要求也越来越高,在这样的背景下,教师专业发展逐渐被重视起来,教师专业发展的经验不断成熟。在课程改革的背景下,只有提高教师的素质才能够更好地促进我国教育改革的发展。提高教师的专业素质也是学校的必然要求,校长作为学校的最高领导,对于促 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教师评价制度 校长 教育改革 学校建设 教师专业能力 建构 策略 必然要求 课程改革 |
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