|
|||||
|
|
| PDS模式促进农村中小学教师专业发展的应用策略 | |
| 引用本文： | 陈雪,刘桂秋.PDS模式促进农村中小学教师专业发展的应用策略[J].基础教育研究,2012(10):15-18. |
| 作者姓名： | 陈雪 刘桂秋 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳,110034 |
| 基金项目： | 2008年辽宁省创新团队基金项目“在职教师专业发展的实践机制及其效果研究:中美比较的视角”(课题编号:2008T178)的阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 美国PDS模式为我国教师专业发展注入了一股全新的力量。本文将美国PDS模式的理念引入到我国农村中小学教师专业发展领域当中，并结合我国农村中小学教师专业发展的现实情况，从不同维度提出了契合于我国农村教师专业发展实际的具体应用策略，为广大的农村教师在专业发展方面提供新的思路和尝试。 |
| 关 键 词： | PDS模式 农村 教师专业发展 应用策略 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |