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| "解决问题的策略"单元教学思考 | |
| 引用本文： | 邹明."解决问题的策略"单元教学思考[J].青少年日记,2007(1). |
| 作者姓名： | 邹明 |
| 摘 要： | "形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神"是<数学课程标准>确定的课程目标之一.苏教版<义务教育课程标准实验教科书数学>从四年级(上册)起,每一册都编排一个"解决问题的策略"单元,但无论是新授还是复习,我总感到部分学生仅仅停留在能够解决某一类问题、获得某一类问题的结论和答案这个层面上. |
| 关 键 词： | 解决问题的策略 单元 学生 复习 上册 实验教科书 义务教育 苏教版 课程目标 课程标准 数学 创新精神 实践能力 发展 解决问题策略 体验 基本策略 |
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