| 成人教育价值取向的人本追问 |
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| 引用本文： | 邓小华.成人教育价值取向的人本追问[J].继续教育研究,2011(7):13-14. |
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| 作者姓名： | 邓小华 |
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| 作者单位： | 楚雄师范学院,初等教育学院,云南楚雄,675000 |
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| 摘 要： | 以人为本的价值观为成人教育实践奠定了坚实的哲学基础,它无可争议地成为成人教育的价值取向,但是,还需要对成人教育的人本价值取向作进一步的诠释。成人教育培养民主社会的公民,即培养真正社会意义上的个人;成人教育要为每一个成人服务,为社会服务;成人教育是以成人的现实需要为本的教育,是以成人的个性发展为本的教育。
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| 关 键 词： | 以人为本 成人教育 价值取向 |
Humanistic Inquiry about Value Orientation of Adult Education |
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| Deng Xiaohua.Humanistic Inquiry about Value Orientation of Adult Education[J].Continue Education Research,2011(7):13-14. |
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| Authors: | Deng Xiaohua |
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