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| 自强不息 止于至善——天桃实验学校校本管理的探索 | |
| 引用本文： | 周积宁.自强不息 止于至善——天桃实验学校校本管理的探索[J].广西教育,2005(4A):22-25. |
| 作者姓名： | 周积宁 |
| 摘 要： | 学校管理归根到底是对人的管理，一所先进的学校，它的管理必然是能团结全校的师生，能有力地推动学校的各项工作向既定的办学目标前进，并取得良好效果的。那么，作为我区名校的南宁天桃实验学校，他们是怎么管理的呢?本期我们发表了校长周积宁去年底在中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十二届实验基地会议上的专题报告《自强不息止于至善——天桃实验学校校本管理的探索》和几位老师讲述的《天桃故事》。这里有理论的认识和探索，有实践的体会和感悟。相信广大的学校管理工作者和教师们都会由此得到启发，都会由此而加深对“以人为本”、“以人的发展为本”的现代基本管理理念的认识。 |
| 关 键 词： | 实验学校 校本管理 自强不息 学校管理工作 整体改革 校长 办学目标 管理理念 “以人为本” 南宁 |
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