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| 改革评价办法，引领教师成长 | |
| 引用本文： | 钟乐江.改革评价办法，引领教师成长[J].教书育人,2008(4):20-20. |
| 作者姓名： | 钟乐江 |
| 作者单位： | 钟乐江（四川广安区前锋镇小学校得胜分校） |
| 摘 要： | 对于公开课（优质课），广大教师是众说纷纭，莫衷一是，赞成者有之，反对者也大有人在。赞成者认为公开课走在了课改的前沿，教师思想超前，教学手段先进，教法灵活，师生配合默契，学生思维活跃……并认为只有这种反复打磨的课才有学习和推广的价值。反对者则认为公开课是做秀，是众人的智慧，像演戏一样反复演练，浪费了大量的人力、物力， |
| 关 键 词： | 教师成长 评价办法 改革 引领 公开课 教师思想 教学手段 配合默契 |
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