| 大学书法教学对学生综合能力的培养 |
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| 引用本文： | 万瑞杰.大学书法教学对学生综合能力的培养[J].大连大学学报,2005,26(1):106-108. |
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| 作者姓名： | 万瑞杰 |
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| 作者单位： | 大连大学,美术学院,辽宁,大连,116622 |
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| 摘 要： | 大学书法教学对学生的能力培养重点体现为:欣赏力培养,旨在师生互动,先入为主地抓住学生的学书心理;观察力培养,意在培养学生观察的主动性和感悟力;模仿力培养,在于培养学生准确把握事物的能力;领悟力培养,在于培养学生对事物的触类旁通能力;创造力培养,在于引导学生进行创造性学习;自学力培养,重在培养学生的研究性学习能力。
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| 关 键 词： | 通俗教育 书法教学 能力培养 |
| 文章编号： | 1008-2395(2005)01-0106-03 |
| 修稿时间： | 2004年2月20日 |
On Chinese handwriting teaching in universities |
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| WAN Rui-jie.On Chinese handwriting teaching in universities[J].Journal of Dalian University,2005,26(1):106-108. |
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| Authors: | WAN Rui-jie |
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| Abstract: | Chinese handwriting teaching in universities embodies the training of the students's appreciative ability,observing ability,imitative ability,comprehension,creativity and self-study ability. |
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| Keywords: | general education handwriting teaching ability training |
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