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| 采集信息，丰富历史教学课堂 | |
| 引用本文： | 彭秋秋.采集信息，丰富历史教学课堂[J].教育信息技术,2012(6):29-30,28. |
| 作者姓名： | 彭秋秋 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市第十九中学 |
| 摘 要： | 新课程教改伴随着信息时代轻声而来，将信息技术运用于实际历史教学中，体现了现代科技与现实教学密切结合的需求，也给基层教育工作者带来挑战及机遇。笔者结合自身多年教学经验，积极探索如何应用多媒体辅助教学使得教师的教学思路更加清晰，得心应手，同时也使得学生更愿意学习历史、主动思考以及分析历史的发展脉络，培养健康的身心。笔者从教学目标，教学方法以及教学效果等三方面，论述了多媒体辅助教学的优势等。 |
| 关 键 词： | 信息技术 历史教学 整合 教学相长 |
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