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| 课时教学设计要重视整合教材资源——以岳麓版＂民国时期民族工业的曲折发展＂为例 | |
| 引用本文： | 李春忠.课时教学设计要重视整合教材资源——以岳麓版＂民国时期民族工业的曲折发展＂为例[J].中学历史教学参考,2013(11):30-33. |
| 作者姓名： | 李春忠 |
| 作者单位： | 北京市第一中学,100009 |
| 摘 要： | 【教学思路设计】
课程标准是教材编写、教学设计实施和考试评价的依据。在课时教学设计时，首先要研读课程标准，领悟其精髓。关于“民国时期民族工业的曲折发展”一课，课程标准的要求是：了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素；探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。 |
| 关 键 词： | 课时教学设计 民族工业 民国时期 教材资源 岳麓版 资本主义发展 半殖民地半封建 整合 |
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