|
|||||
|
|
| 浅谈语文教师的课堂语言特点 | |
| 引用本文： | 李秀兰.浅谈语文教师的课堂语言特点[J].中国基础教育研究,2006,2(3):133-134. |
| 作者姓名： | 李秀兰 |
| 作者单位： | 江苏省江都市富民中学,江都225200 |
| 摘 要： | 教师的教学语言是教师最重要的教学手段，是提高教学质量和效果的保证。尤其是语文教师的课堂语言，如能显示清晰可闻口吐珠玑的诱力，行如流水波澜起伏的活力和荡气回肠勾人心魄的魅力，那么在课堂上传播知识，就能将学生带入美妙意蕴的境界，使学生渐入广袤无垠的语文知识天地。 |
| 关 键 词： | 语文教师 课堂语言 语言特点 教学手段 教学语言 教学质量 传播知识 语文知识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |