|
|||||
|
|
| 让学生插上想象的翅膀——浅谈在作文教学中学生想象力的培养 | |
| 引用本文： | 陈文举.让学生插上想象的翅膀——浅谈在作文教学中学生想象力的培养[J].江西教育,2001(3):42-43. |
| 作者姓名： | 陈文举 |
| 作者单位： | 福建省安溪县沼涛实小 |
| 摘 要： | 新大纲指出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。”那么作文教学如何发展学生的想象力呢 ? 一、立足课文——想象的基础 学生只有掌握想象的方法，才能展开大胆合理的想象。因此，授之以法，把想象作文和阅读教学紧密结合起来，是提高学生想象作文质量的基础。 1.联想。即人们由当前感知的某一事物，而回忆起有关的另一事物，或由想起某一事物而又想起有关的另一事物。“它是想象的初级形态，能把分散的思想片断联结在一个思维链条上。”在教学中，要抓住想象的原型，训练学生的联想能力… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 作文教学 学生 想象力 培养 教学大纲 阅读教学 思维能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |