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| 学会合作学习 享受快乐语文 | |
| 引用本文： | 刘细珍,魏月凤.学会合作学习 享受快乐语文[J].福建教育,2013(39). |
| 作者姓名： | 刘细珍 魏月凤 |
| 作者单位： | 南靖县实验小学; |
| 摘 要： | 正一、转变观念注重能力培养新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这是对学生被动的学习方式的根本性变革。学生是学习和发展的主体,要实现有效的学习,自主学习是基础。语文教学要努力实现先学后教、真正根据学生不同的学习需要施教,积极鼓励学生自主确定教学内容,自主选择教学方法,自主设计评价方式。要实现有效的学习,合作和探究是有效的方式。合作学习优于个体学习。首先,合作本身就是对每个学生的一种 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 培养学生 学习方式 转变观念 探究性学习 能力培养 语文教学 先学后教 自主学习 教学方法 |
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