| 话语意义的判别与听力理解 |
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| 引用本文： | 章晓雯.话语意义的判别与听力理解[J].湖州师范学院学报,2001,23(2):36-39. |
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| 作者姓名： | 章晓雯 |
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| 作者单位： | 浙江林学院,信息工程与基础科学系,浙江,临安,311300 |
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| 摘 要： | 判断语义层面基础上的语用含义是话语理解的终极目的。本文借助“会话含义”和“关联”理论 ,分析了言语交际中交际意图传递的规律和特征 ,并结合实例讨论了听力理解过程中可能出现的信息推理障碍及原因 ,认为大学英语听力教学应包括语用能力的培养 ,并提出了对策。
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| 关 键 词： | 听力理解 话语 会话含义 关联 推理 |
| 文章编号： | 1009-1734(2001)02-0036-04 |
| 修稿时间： | 2001年3月12日 |
Identifying the Pragmatic Meaning of Utterances in Listening Comprehension |
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| ZHANG Xiao-weng.Identifying the Pragmatic Meaning of Utterances in Listening Comprehension[J].Journal of Huzhou Teachers College,2001,23(2):36-39. |
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| Authors: | ZHANG Xiao-weng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | listening comprehension utterance conversational implicatures relevance inference |
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