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| 从校本教研看学校教学管理的精细化 | |
| 引用本文： | 董爱军.从校本教研看学校教学管理的精细化[J].天津教育,2013(3). |
| 作者姓名： | 董爱军 |
| 作者单位： | 天津市第九十五中学 |
| 摘 要： | 校本教研是指以学校为基地,以学校教学实践中的实际问题为研究内容,以教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的的教学研究活动.这就要求校本教研,抓住学校教育教学中的主要问题和细节问题开展校本教研活动.在新课程改革和校本培训实践中,我校教研组开展的校本教研主要包括以下内容.
一、完善组织,保障落实
1.名师指导.
2010年10月,我校"名师工作室"成立.成立"名师工作室"是为了发挥名师的先导辐射作用,让名师走进课堂,指导我校的课堂教学,促进学校的课堂教学研究.在打造高层次名优教师队伍的同时,引领和培养一大批年轻教师,真正体现出名师工作室既是优秀教师的发源地,又是优秀青年骨干教师的集聚园. |
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