|
|||||
|
|
| “校园艺术舞台”的构建——兼论高职院校少数民族学生美育与德育的聚合效应 | |
| 引用本文： | 岳洪,廖圳.“校园艺术舞台”的构建——兼论高职院校少数民族学生美育与德育的聚合效应[J].林区教学,2022(2):13-16. |
| 作者姓名： | 岳洪 廖圳 |
| 作者单位： | 川北幼儿师范高等专科学校,四川广元628017 |
| 摘 要： | 文化是一个国家、一个民族最深层的力量源泉,如何将优秀的少数民族文化以美育的方式融入高校"三全育人"体系,并能与德育产生聚合效应是时代赋予教育者的一个常新命题。高职院校坚持以立德树人为根本任务,在文化、舞台和艺术的逻辑关联下,通过构建"校园艺术舞台",将我国少数民族文化的价值底蕴以艺术舞台的形式呈现,使美育规范与少数民族文化统摄于德育范畴,发挥出美育与德育的聚合圈层效应,即核心圈层、内部圈层和外部圈层,最终形成文化事实—艺术教育—美育规范统合于德育价值的逻辑终点。 |
| 关 键 词： | 校园艺术舞台 美育 德育 聚合 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |