|
|||||
|
|
| 语文教学中的情感作用 | |
| 引用本文： | 李慧艳.语文教学中的情感作用[J].职业技术教育研究,2005(12):35-35. |
| 作者姓名： | 李慧艳 |
| 作者单位： | 沈阳市计算机学校,辽宁沈阳110031 |
| 摘 要： | 语文是语言工具训练和人文教育的综合，无论从工具性还是从人文性角度考虑，语文教学都离不开情感教育。从语文教材的内容上看，课文是作者生活经历、生活体验及对生活的认识的反映，是作者思想与情感的结晶。无论它是以抒发情感为主，还是侧重观点的阐述或知识的说明，都渗透着众多的情感因素。从形式上看，尽管课文中有侧重情感表露的文学作品，也有重在记叙、说明事理或论述观点的实用文章，但作者在写作中大都采用了具有情感色彩的艺术手法．使文章富于强烈的情感性。所以，在语文教学中实施情感教育，既切实可行，又大为必要。 |
| 关 键 词： | 语文教学 情感教育 课文 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |