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| 略读课文不“略教”——点评《妈妈的账单》 | |
| 引用本文： | 宋建飞.略读课文不“略教”——点评《妈妈的账单》[J].小学教学参考,2012(4):70. |
| 作者姓名： | 宋建飞 |
| 作者单位： | 浙江慈溪市白云小学,315300 |
| 摘 要： | 略读课作为一种课程形态出现在教材中,主要目的就是为了培养学生的略读能力。因此,略读课的教学应该重视略读方法的训练。日前,在学校"一日教研"活动中,我听了胡建娜老师执教的略读课文《妈妈的账单》一课,感触颇多, |
| 关 键 词： | 略读 账单 学生实际 课文 教学环节 教师 课程形态 引导学生 语文 培养学生 |
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