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| 与插图牵手语文课堂——例谈插图在语文教学中的使用 | |
| 引用本文： | 于慧萍.与插图牵手语文课堂——例谈插图在语文教学中的使用[J].小学教学参考,2012(13):25-27. |
| 作者姓名： | 于慧萍 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县平水镇中心小学 312050 |
| 摘 要： | 语文课本中的插图是语文教材的一个重要组成部分,与课文的内容有着千丝万缕的联系,是小学语文教学最直观、最简便的直观“教具”和“学具”.课文插图可以帮助学生理解课文内容,是深化学生与文本对话的有效载体,是展示学生独特感受的重要平台,也是陶冶学生心灵情趣的良好素材.因此,语文课堂需要重视插图,学生需要牵手插图,本文是笔者在课堂教学实践的基础上,以教学片断剖析为载体,对语文课堂教学环境中插图使用的现状、插图利用的情况进行的探索和思考. |
| 关 键 词： | 课文插图 语文课堂 小学语文教学 培养学生 重要组成部分 语文教师 小学语文教材 引导学生 课堂教学 语文课本 |
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