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| 优化语文课堂教学尝试 | |
| 引用本文： | 郑丽娟.优化语文课堂教学尝试[J].考试周刊,2014(50):45-45. |
| 作者姓名： | 郑丽娟 |
| 作者单位： | 福建龙海市九湖中心小学,福建龙海363100 |
| 摘 要： | <正>小学语文教师应赋有时代感、使命感,学习新课标,把握新理念,创设新语文,全面提高学生的语文素养。在无数次的学习与探索实践中,我摸索出一套语文教学方法。一、以"读"激发兴趣现代教材中所选编的课文都是思想性强、情感丰富、文质兼美的好作品,课后都有"有感情朗读课文"的要求。美学家王朝闻说:"朗读者的高明之处,不只在于清晰、流利、悦耳的音和调,主要在于他进了文学作品规定的情景,即他自己有所体验而形成的入神的音调、颜面表情。"心理学原 |
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